События

Вести шестого школьного дня

2017-04-10

8 апреля 2017 года на физико-математическом факультете совместно с учащимися 10 класса 130 школы г. Минска реализован методический проект «Шестой школьный день учителя информатики»

В настоящее время в школе большое внимание уделяется организации шестого школьного дня. С января этого года все учителя-предметники и классные руководители принимают активное участие в его проведении. В этот день организуются факультативные занятия для учащихся 9-11 классов, стимулирующие – для одаренных и талантливых детей, поддерживающие – для слабоуспевающих. Также в этот день учителя-предметники могут проводить научно-практические конференции, интеллектуальные конкурсы, выставки и др.

В формате методического проекта «Шестой школьный день учителя информатики» студенты четвертого выпускного курса Е.В. Гусева и П.Ю. Чепелевич под руководством и.о. заведующего кафедрой информатики и методики преподавания информатики С.В. Вабищевич подготовили одноименное открытое мероприятие. Для участия в нем были приглашены учащиеся 10 класса 130 школы г. Минска со своим учителем информатики К.И.  Козловской, а также студенты 2 и 4 курсов физико-математического факультета.

Учащиеся познакомились с учебными лабораториями, компьютерными классами и специальностями, по которым обучают на физико-математическом факультете. Затем школьники с интересом участвовали в  викторине «Турнир знатоков информатики», где отвечали на вопросы, разгадывали ребусы, складывали мозаику, определяли оригиналы программистских версий пословиц и поговорок и др.  Будущие учителя информатики не только проводили конкурс, но и осуществляли его судейство.

С большим энтузиазмом школьники продолжили работу с лего-роботами. Сотрудники кафедры О.М. Коледа и А.И. Перов помогли учащимся собрать лего-роботов, подключить их к компьютерам и научить выполнять простые действия с помощью специальной программы. 

Учащиеся активно провели свой шестой школьный день, а будущие учителя получили возможность глубже познакомиться с еще одной стороной своей профессии.